Elaine é pesquisadora acadêmica e, após o nosso bootcamp, passou a unir pesquisa, docência e atuação em dados.

Elaine Cecília Gatto
Professora · Lavras · Aluna
Minha trajetória na tecnologia começou muito antes do bootcamp da WoMakersCode. Em 1990 (com apenas 10 anos de idade), tive meu primeiro contato direto com um computador durante algumas aulas de MS-DOS. Em casa, porém, a curiosidade por tecnologia já existia: meu irmão tinha um Atari que eu vivia jogando e, aos cinco anos de idade, já sabia colocar uma fita K7 ou um LP para tocar no rádio. Sempre fui naturalmente atraída por eletrônicos e por entender como as coisas funcionavam.
Em 1999, depois de aprender a usar um computador 486DX2 com a ajuda de um amigo, iniciei um curso de operador de computador na Microlins. Em seis meses tornei-me monitora dos cursos; em um ano, já atuava como professora; e, um ano e meio depois, ingressei no curso de Engenharia de Computação (2002-2007). De 2008 a 2010 fiz meu mestrado em ciência da computação na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e, entre 2011 e 2018, trabalhei como docente e coordenadora de cursos de graduação e pós-graduação lato sensu voltados à Engenharia de Computação e ao desenvolvimento Java.
Sempre acompanhei a WoMakersCode e, em 2018, percebi o crescimento da área de Data Science, o que me motivou a mudar de direção profissional. Entre 2019 e 2023 realizei meu doutorado em Ciência da Computação na UFSCar, na área de aprendizado de máquina. Durante esse período, ao observar a oferta dos bootcamps, decidi participar para ampliar minhas competências, já que o doutorado me levava a um nível muito específico de especialização e eu sabia que, para atuar em empresas, precisaria desenvolver outras habilidades.
Apesar da sólida formação acadêmica, eu me sentia completamente perdida em relação à carreira. Meu objetivo era trabalhar em empresas, mas não conseguia avançar nos processos seletivos, o que gerava uma frustração constante — principalmente pelo medo de não conseguir um emprego mesmo com toda a qualificação que eu possuía. Inscrevi-me no bootcamp porque precisava entender o que estava faltando. Eu queria respostas. Fui selecionada para o bootcamp de análise de dados que ocorreu entre 07/2024 e 01/2025, período em que eu estava desempregada e procurando oportunidades. Logo no início percebi que dominava alguns tópicos, enquanto outros eram totalmente novos para mim. A intensidade do bootcamp foi, sem dúvida, o aspecto mais surpreendente.
O período tornou-se ainda mais desafiador porque finalizei o bootcamp ao mesmo tempo em que iniciava minha atuação como docente e pesquisadora na Universidade Federal de Lavras (UFLA). Conciliar a mudança de estado (SP -> MG), a adaptação à nova rotina profissional e os desafios do bootcamp foi exaustivo, mas profundamente formador.
Nesse mesmo período, minha vida pessoal também mudou drasticamente. Meu irmão mais velho descobriu um segundo tumor cerebral, e eu precisei começar a ajudar com as despesas do tratamento — algo que continuo fazendo até hoje, enquanto ele segue lutando contra o câncer. Trabalhar em uma universidade não era meu objetivo principal naquele momento, mas foi a oportunidade que surgiu e que tornou possível oferecer à minha família a estabilidade de que precisávamos. Escolher um caminho profissional mais estável significou também morar longe deles, algo que ainda me dói. Ainda assim, saber que posso contribuir para que minha família atravesse esse período com mais segurança financeira tornou essa decisão necessária. Ao longo desse processo, a terapia tem sido fundamental para me ajudar a lidar com todas essas questões.
Sempre fui uma pessoa organizada, o que me ajudou a equilibrar os estudos para o concurso de Docente, o bootcamp e a vida pessoal. Durante a semana, dedicava-me intensamente aos estudos para preservar os fins de semana com a família. Esse equilíbrio foi essencial para manter a constância. Na aprendizagem, a parte de estatística e análise exploratória de dados fez grande diferença. Hoje percebo que utilizo praticamente tudo o que aprendi, já que atualmente sou docente no Departamento de Computação Aplicada da UFLA, em Lavras (MG). Mesmo atuando na universidade, continuo acompanhando entrevistas técnicas e processos seletivos para orientar melhor meus alunos em relação ao mercado.
O bootcamp também trouxe algo extremamente valioso: conexões humanas. Construí amizades importantes e hoje procuro compartilhar o conhecimento adquirido. O bootcamp ampliou minha visão: passei a enxergar lacunas, possibilidades e aspectos da carreira que antes não estavam claros para mim — e isso, por si só, já foi extremamente valioso.
Se tivesse que definir essa jornada em uma palavra, seria resiliência. Na minha religião, a Seicho-No-Ie, aprendemos que todos os seres humanos são dotados de capacidade infinita, pois já recebemos tudo o que precisamos desde antes do nascimento. Por isso, mesmo nos momentos mais difíceis, eu repetia para mim mesma: "eu sou capaz" e "eu já consegui", em vez de "eu serei capaz" ou "eu vou conseguir". Essa mudança de perspectiva faz uma diferença enorme na minha vida.
Para mulheres que desejam migrar ou crescer na área de tecnologia, meu conselho é buscar apoio em comunidades femininas. E, se o mercado não abrir espaço, talvez seja possível criar o próprio — quem sabe construir empresas lideradas por mulheres e que também contratem mais mulheres. O bootcamp valeu muito a pena, principalmente porque passei a compreender melhor meu caminho e a mim mesma dentro da tecnologia.
Muito Obrigada pela oportunidade. Espero que outras mulheres tenham a oportunidade de modificar as vidas delas através do bootcamp da WoMakersCode!

Elaine Cecília Gatto
Professora
Lavras
